Haver til Maver åbner ny udviklingshave for børn og unge på Djursland
Haver til Maver åbner ny udviklingshave for børn og unge på Djursland
En ny Haver til Maver have i Revn skal skabe et trygt og meningsfuldt læringsfællesskab for børn og unge, der har brug for en anderledes skoledag. Erfaringerne fra haven skal samtidig være med til at udvikle nye metoder, der på sigt kan komme endnu flere børn og unge, med neurodivergens og ufrivilligt skolefravær, til gavn.
I dag har Haver til Maver åbnet dørene til en helt ny type skolehave, nemlig en udviklingshave. Her er det ikke hele skoleklasser, der skal lære om vejen fra jord til bord, som det ellers er kutyme i Haver til Mavers øvrige skolehaver. I stedet inviteres børn og unge, blandt andet med neurodivergens og ufrivilligt skolefravær, ind i et grønt og praksisnært fællesskab med plads til at lære og udvikle sig i deres eget tempo.
Skolegaarden ligger i Revn på Djursland på en gammel bondegård fra 1885 og her bliver børn og unge en del af et levende miljø med køkkenhave, dyr, madlavning, værksteder og natur – og som noget særligt inviteres familierne også ind i fællesskabet omkring gården.
Camilla Roed Otte, programdirektør i Haver til Maver, siger: ”De første børn og unge er allerede klar til at tage Skolegaarden i brug, og vi glæder os til at byde dem velkommen. Vi håber, at Haver til Maver kan give dem en anderledes skoledag med meningsfulde opgaver, hvor de kan få gode oplevelser og mærke, at de lykkes. Samtidig håber vi, at erfaringerne herfra kan gøre os klogere på, hvordan skolehaver og grønne læringsfællesskaber kan komme endnu flere børn og unge til gavn i fremtiden, så alle børn får mulighed for at opleve, at de kan mestre deres liv”.
Ved dagens åbning fik gæsterne et indblik i de nye rammer og tankerne bag udviklingshaven. Haven blev officielt åbnet med taler fra Thomas Olesen, skole- og dagtilbudschef i Norddjurs Kommune, og Johnny Skjoldborg Krog, daglig leder af Skolelandbruget og Økohaverne i Furesø. Herefter var der rundvisning på Skolegaarden og mulighed for at opleve haven, dyrene og de øvrige faciliteter.
Målet med udviklingshaven er først og fremmest at støtte børn og unge i at opdage og forstå deres egne styrker og derigennem skabe en ny, positiv fortælling om sig selv, som de kan bære med sig videre i livet. Samtidig skal de kommende år bruges til at udvikle og afprøve metoder og erfaringer, som på sigt kan bringes i spil andre steder blandt andet i Haver til Mavers øvrige skolehaver, og projektet følges af en ekstern evaluator.
Udviklingshaven er blevet mulig med støtte fra Det Obelske Familiefond og gør det blandt andet muligt at tilbyde børn og unge gratis forløb de kommende to år.
Haver til Maver & Skolegaarden i Revn
- Haver til Maver blev stiftet i 2006 af kok og iværksætter Søren Ejlersen og er i dag en del af Fonden Grobund – for livet og forpagter 14 skolehaver fordelt over hele landet.
- Hos Haver til Maver lærer børn om vejen fra jord til bord ved selv at dyrke, høste og tilberede mad i skolehaverne sammen med fagprofessionelle som kokke, gartnere, landmænd og pædagoger.
- Skolegaarden i Revn er et to årigt projekt og forløbene fungerer som et supplement til skole, FGU eller STU og henvender sig til børn og unge med f.eks. neurodivergens og ufrivilligt skolefravær.
- Erfaringerne fra Skolegaarden i Revn skal også bruges til at udvikle Haver til Mavers praksisnære læringsfællesskaber, så de i endnu højere grad kan rumme børn og unge, der har brug for andre rammer end den traditionelle skoledag.
- Skolegaarden er selvvisiterende. Kontakt Haver til Maver direkte, hvis tilbuddet kunne være relevant.
